Mô hình Hệ Ngôn Ngữ - Derewianka & Jones (2012)

Understading The Nature of Language

A picture of HSC Business Studies

Trường Năng lượng từ Con người - The Human Energy Field

Các bạn học viên thân mến,

Trong việc học ngôn ngữ, giống như  học các ngôn ngữ mới khác, chúng ta được khuyến khích đọc các bài viết bằng thứ tiếng đó để tăng cường vốn từ vựng. Học Tiếng Việt qua các bài viết bằng Tiếng Việt sẽ giúp chúng ta tăng cường vốn từ Việt ngữ mới trong nhiều lãnh vực khác nhau.

Chúng ta sẽ thử làm quen với cách học này qua một số bài viết được lựa chọn theo chủ đề có liên quan thiết thực tới đời sống hằng ngày của các thành viên trong cộng đồng.

Bài viết được lựa chọn hôm nay liên quan đến Năng lượng Sinh Học trong cơ thể mỗi con người chúng ta, có tựa đề:

“Người đàn ông tự đẩy lùi bệnh nan y rồi trở thành giảng huấn môn Dưỡng sinh Trường Sinh học”

Bài đăng trên trang mạng www.truongsinhhoc.com Thứ sáu - 06/03/2015 09:10

Muốn đọc đầy đủ chi tiết bài viết, xin kết nối với trang địa chỉ sau:

http://www.truongsinhhocds.com/site/vi/news/Tin-tuc-bao-chi/Nguoi-dan-ong-tu-day-lui-benh-nan-y-roi-tro-thanh-giang-huan-mon-Duong-sinh-Truong-Sinh-hoc-1932.html

Cách đây hơn 10 năm, do có “thâm niên” uống rượu nhiều năm nên các cơ quan nội tạng của ông Hai An gần như bị phá hủy hoàn toàn. Dạ dày thì bị loét, gan bị xơ và thận thì bị suy… Những căn bệnh này làm cho sức khỏe của ông ngày một suy kiệt, không thể ăn uống được gì và chỉ… nằm một chỗ. Ai đến thăm cũng nghĩ rằng với bệnh tình này ông Hai khó có thể qua khỏi. Nhưng may mắn, ông Hai An đã được người hàng xóm giới thiệu đến với môn dưỡng sinh Trường Sinh học. Sau một năm luyện tập ông đã tự đẩy lùi được bệnh tật và thường xuyên đi phụ bệnh giúp đỡ mọi người.

Mắc bệnh “thập tử nhất sinh”

       Trong những lần công tác tại Vũng Tàu chúng tôi đã nghe kể nhiều về ông Hai An, tên thật là Liêng An (sinh năm 1946), hiện đang là giảng huấn môn dưỡng sinh Trường Sinh học tại Trung tâm Dưỡng sinh tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu. Ông là một điển hình trong việc chiến thắng được bệnh tật nhờ ngồi thiền. Không những vậy, sau khi đẩy lùi được bệnh tật nan y, ông đã dành trọn phần đời còn lại đi phụ bệnh giúp đỡ mọi người.

Môn sinh Trường Sinh học xa gần vẫn thường gọi ông theo cách gọi thân mật là chú Hai An. Khi chúng tôi tìm đến Câu lạc bộ Dưỡng sinh Trường Sinh học Rạch Dừa, ở số 60 Hải Thượng Lãn Ông (Phường Rạch Dừa, TP Vũng Tàu) thật may mắn chúng tôi đã gặp được ông ở đó. Ban đầu, ông thẳng thừng từ chối vì cho rằng mình không có gì để viết. Nhưng sau một hồi thuyết phục, ông đồng ý và dè dặt chia sẻ với chúng tôi về những ngày tháng tập luyện môn Trường Sinh học để chiến đấu với bệnh tật.

..... Khi bệnh tình của ông Hai An ngày một nặng dần, cơ thể của ông càng ngày càng suy kiệt tưởng chừng như không qua khỏi mùa gió chướng này thì… Có một người hàng xóm sang mách với ông là thấy nhiều người tập luyện Trường Sinh học tại chùa Thuyền Bát Nhã đã khỏi bệnh. Người đó khuyên ông thử lên đó tập xem có đỡ được chút nào không.

.... Chia sẻ với chúng tôi, ông Hai An nói: “Nghe người hàng xóm nói vậy, ban đầu tôi cũng không tin. Nhưng do vợ và con động viên nhiều nên tôi cũng đồng ý để mọi người dìu lên đó đăng ký tập luyện. Ngày đầu tiên, vị giảng huấn khai mở luân xa 7 & luân xa 6 cho tôi và mọi người rồi hướng dẫn cách ngồi thiền để thu năng lượng. Nhưng ngày đó do bệnh tật hành hạ, đau quá tôi không thể ngồi lâu được, mỗi lần chỉ ngồi được vài phút lại xả ra, ngồi một chút là lại nằm xuống. Mỗi lần ngồi thiền là mỗi lần như bị tra tấn, nước mắt tôi lại chảy vì đau”.

.... Nhưng có một điều tôi cảm nhận thấy là mỗi lần được giảng huấn hỗ trợ truyền năng lượng để phụ bệnh là trong người có vẻ như nhẹ nhàng khỏe khoắn hơn. Đến ngày cuối cùng của lớp học, tôi có bảo con tôi lên gặp chú Bảy Hạnh – lúc đó là giảng huấn của lớp học – thử hỏi xem có cần phải uống thêm thuốc gì không. Nghe hỏi vậy, chú Bảy Hạnh liền nói: Tập luyện môn này không cần uống thuốc thang gì cả. Chủ yếu người bệnh phải chăm chỉ ngồi thiền thu năng lượng vào cơ thể để tự đẩy lùi bệnh tật”.

       Thấy chú Bảy Hạnh nói vậy, ông Hai An thầm nghĩ: Bệnh không uống thuốc, chỉ ngồi thiền không thôi thì làm sao khỏi được. Thực tình, ông vẫn không tin tưởng vào môn này lắm. Do gia đình động viên nhiều, suy đi nghĩ lại ông bảo đằng nào thì mình cũng chết, cứ thử ngồi theo hướng dẫn trên lớp xem sao.

.... Lúc nào đói thì ăn, khát thì uống, mệt nằm xuống ngủ, tỉnh dậy ông lại… ngồi thiền. Cứ như vậy chỉ 3 tháng sau, ông đã có thể tự đi lại, da dẻ ông hồng hào trở lại và đặc biệt ông không hề còn thấy đau đớn gì nữa. Đến lúc này ông mới hoàn toàn tin tưởng vào môn dưỡng sinh Trường Sinh học và có đủ niềm tin rằng ngồi thiền có thể thu được năng lượng để tự mình nâng cao sức khỏe cho mình, đẩy lùi được bệnh tật.

.... Ông Hai nói: “Càng học tôi càng thấy hình như mình còn nợ cuộc đời này nhiều lắm, nợ môn học này nhiều lắm” – nghĩ vậy nên ông quyết định tự nguyện dành nốt phần đời còn lại của mình để hy sinh cho môn Trường Sinh học. Ông Hai An chia sẻ thêm: “Chính môn Trường Sinh học này đã cứu sống ông không tốn một đồng bạc nào, nên bây giờ ông có toàn tâm toàn ý dành cho môn Trường Sinh học đâu có thiệt thòi gì đâu. Vì vậy, bất cứ ai, ở đâu, bất kể ngày hay đêm nếu cần đến tôi là tôi sẽ đến để phụ bệnh. Tuy nhiên, việc tôi phụ bệnh chỉ giúp cho mọi người có thêm sức lực, còn việc có khỏi bệnh hay không thì phải do ý chí của mỗi người. Với môn học này, không ai có thể giúp được mình ngoài chính mình ra cả. Khi cơ thể mình đã khỏe mạnh thì phải chăm chỉ luyện tập, nếu không thì chắc chắn bệnh sẽ quay lại mà còn nặng hơn”.

... Ngót 70 tuổi, bệnh “thập tử nhất sinh” tự đẩy lùi chứng nan y nhờ tập thiền dưỡng sinh Trường Sinh học, sẵn sàng hy sinh quyền lợi cá nhân để giúp đỡ mọi người mà không đòi hỏi, không phàn nàn – Giảng huấn Liêng An luôn xứng đáng là một con người hết lòng vì môn Trường Sinh học.

... Người bệnh phải có đủ niềm tin và sự quyết tâm mới thành công

Chia sẻ với chúng tôi, giảng huấn Liêng An cho biết: “Người bệnh nan y theo học môn dưỡng sinh Trường Sinh học phải có đủ niềm tin và sự quyết tâm thì mới có thể thành công được. Phải quyết tâm ngồi cho đến… chết. Ngồi tốt, ngồi đúng, ngồi đủ, ngồi đều thì bệnh chết, mình sống; ngược lại thì mình… chết.

CÂU HỎI THỰC HÀNH

1-Bạn cho biết ai là nhân vật chính trong bài viết này? (ví dụ: tên gì, ở đâu, bao nhiêu tuổi...)

2-Hãy cho biết nguyên tắc cơ bản của môn Trường Sinh Học trong bài viết này là gì? Cho ví dụ

3-Hãy liệt kê các điểm mạnh (advantages) và điểm yếu (disadvantages) của môn Trường Sinh Học – được đề cập trong bài viết này?

4-Theo bạn Trường Sinh Học trong con người chúng ta có quan trọng không? Giải thích tại sao và cho ví dụ.

Link Trang Học Tiếng Việt

Effective Teamwork

A strong teamwork holds an extremely important role in any business and/or organisation towards successfully achieving its business goals. On this page, the notion of strong teamwork refers to an effective teamwork consisting of the RACI (Responsible, Accountable, Consult and Inform) members who can contribute their ideas, and get business activities run and done as a team properly and smoothly. For a better understanding of strong teamwork, this page collects the key features of the effective teamwork providing by Nir (2014) as below.

Source: M.Nir (2014). Building Highly Effective Teams.  CPSIA-USA.  Retrieved 17/2/2015 from www.ICGtesting.com

Useful link

HSC Business Studies-Interdependence between Marketing with other key business functions

Interdependence between Marketing with other key business functions

Marketing concerns all aspects of selling and buying including motive and psychological processes that consumers go through when making choices to buy products.

Link to my Google site

HSC Business Studies-Interdependence between Human resources with other key business functions

Interdependence between Human resources with other key business functions

Human resources management involves controlling, transforming, monitoring and measuring human capital assets throughout business activities.

Link to my Google site

HSC Business Studies- Interdependence between Operations with other key business functions

Interdependence between Operations with other key business functions

Operational management involves controlling and monitoring operations

Link to my Google site

HSC Business Studies - Interdependence between Finance with other key business functions

Interdependence between Finance with other key business functions

Financial management involves costing, controlling and monitoring finance

Link to my Google site

HSC Financial Ratio - LIQUIDITY

LIQUIDITY-CURRENT RATIO: WHAT IS IT?

liquidity -  A focus on the current ratio: it involves the liquid assets of a business and refers to the ability of a business to quickly convert its assets to cash. This also is known as "marketability."

The Formula for calculating the Current Ratio [also known as the Working Capital Ratio]:

WHY DOES THE CURRENT RATIO MATTER?

The current ratio is important because of this liquidity ratio (*) is used as an active indicator to measure the ability of a business to pay its short-term obligations (debts and payables). The larger the current ratio, the more capable the business is of paying its debts and payables, or the better the financial position of the business.

This ratio used to appraise the debt exposure represented on the balance sheet.

It is suggested that a current ratio of 2:1 is about right for most businesses (Helfert, 2001) because this proportion appears to permit a shrinkage of up to half in the value of current assets, while still providing enough cash to cover all current liabilities. In this case, for every $2 of current assets, there is $1 of current liability, and therefore the business is able to meet its short-term [less than 12 months] to cover all debts and payables.

Obviously as mentioned, the larger the Current Ratio, the better the position of the debt holders. Helfert (2001) advises that because a higher ratio would certainly appear to provide a comfortable support against drastic loses of value in the events of business failure, hence, a large excess of current assets over current liabilities is to help protect claims. Also, this should inventory have to be liquidated at a forced sale and accounts receivable involve sizable collection issues.

However, in viewing from another angle, it is warned that an excessively high current ratio might signal slack management practices because it could indicate idle cash balances and poor credit management that result in overextended accounts receivable (Helfert, 2001). Further, the issues of going concerns are crucial in business management. Helfert argues that the above common rule of 2:1 for the current ratio is the problem of not reflecting the top priority of management of going concerns. Therefore, according to Helfert, a lender or creditor looking for future business with a successful client should bear this in mind; they are advised to turn to the type of cash flow analysis to judge the viability of the business as a client.

Reference:

Helfert, E., A. (2001). Techniques of Financial Analysis - A Guide to Value Creation. Irwin McGraw-Hill. Singapore

(*)outlines three main types of Liquidity Ratios as below:
        - the Current Ratio,
        -the Quick Ratio, and 
        -the Operating Cash Flow Ratio.  
These Liquidity Ratios are used to measure the capacity of the business to meet short-term financial commitments as they become due [less than a year].

====================
Links for today

my Financial Ratios page       Working Capital Management

LiquidityRisk Management

 

Video clips / YouTubes

ALaccounting (6'15)    MoneyWeekVideos (6'11)